自2022年起，国家明确要求中小学生掌握基本烹饪技能。在留守儿童较多的二圣中心小学，这项要求被赋予了更温暖的意义。适逢端午节和六一儿童节双节，学校通过开展劳动烹饪课的方式，和学生们一同庆祝节日。

为落实劳动教育要求，近年来，二圣中心小学针对留守儿童较多的实际情况，专门开设了烹饪课程。这个端午恰逢“六一”，孩子们把课堂所学转化成了给家人的特别礼物。在烹饪课上，六年级的学生们四五人成组，洗菜、切菜、准备炒菜用的调料，大家井井有条。随后，来自六一班的学生李灏然系着围裙，一手拿炒锅、一手拿锅铲，熟练地翻炒起来，不一会儿，一道家常菜青椒肉片就火热出锅。

二圣中心小学六（1）班学生李灏然：“放学的时候看见爸爸妈妈烧菜很辛苦，也快六一儿童节了，想着烧菜，或者他们回来的时候，我烧完菜给他们一个惊喜。”

同班的学生韩晨轩虽然还不熟练，但在烹饪课程上，依旧情绪高涨，抢着做一些力所能及的事情，并抽空向同班的同学请教，烧菜时的小窍门。他希望能在节日里，用一道像模像样的炒菜，作为节日礼物送给父母。

二圣中心小学六（1）班学生韩晨轩：“这样的六一儿童节很有意义，我对做饭也很有感兴趣，平常在家都是爸妈照顾，有的时候我想做饭，爸妈也不让我做，总害怕我把饭搞得一团糟。”

不一会儿，大家的菜品纷纷出锅，学校也特意煮好了粽子，让同学们在一起感受端午节的快乐。

据了解，学校通过烹饪课程，在课堂上从安全用火意识到家常菜制作，逐步培养孩子们的生活能力，努力实现“教会一个孩子，温暖一个家庭”。这些留守儿童不仅仅是学会了生存技能，更懂得了感恩与责任。

二圣中心小学副校长许岚：“刚好‘六一’节和端午节相遇，我们也是根据这样一个巧合设计一个六个一活动，学一项劳动技能，读一个端午故事，做一次感恩晚餐，写一张祝福卡片，和父母拍一张亲子照片，组织开展一次家庭聚会。我们希望通过这个双节融合活动，让我们的传统文化得到更好地传承，让孩子们在快乐中学习，在劳动中感恩，也希望我们的亲子交流能够得到更好地互动。”